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2020年湖北普通专升本文学常识积累二


文学常识需要慢慢积累,我们的闲暇时间可以多看看相关的介绍,这样在备考湖北专升本大学语文的时候就不会觉得自己无从下手。 古代诗歌鉴赏:诗歌赏析手法 在古诗鉴赏中,命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法”等几种称谓综合使用,实则大同小异。答题要看清楚,不要被迷惑。 熟练掌握“表达技巧”类问题答题的“三步骤”: (1)指出手法。即指出是用的是什么手法。 (2)举出例子。即结合诗句阐释怎样用了这种手法。 (3)阐明效果。即说出这种手法有怎样的效果或传达出诗人怎样的感情。诗歌鉴赏之一、修辞手法 比喻、比拟(拟人、拟物)、借代、夸张、对偶、设问、反问、排比、反复 1.比喻 诗词当中经常运用这一手法以达到形象生动、化虚为实、把抽象事物具体形象化的艺术效果。 例如: 咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外,还可体现出意象的情态特征。 兰溪棹歌(戴叔伦) 凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。 “如眉”:以眉喻月,描绘了当时月亮的形状并体现出了它的清秀。“镜”:以镜喻兰溪之水,写出了兰溪水之清澈明静;亦反衬出月光的明洁。 2.借代 例如: 征人怨  (柳中庸) 岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。 思考:第二句诗用了什么手法? “马策”和“刀环”都运用了借代的修辞手法,前者指战马,后者指武器,合起来指代战争,一、二两句表达了对战争的怨恨之情。 “知否,知否?应是绿肥红瘦“(李清照《如梦令》) 用颜色“绿”代替绿叶,用颜色“红”代替红花。语言简洁而意味无穷。词人为花而喜,为花而悲、为花而醉、为花而嗔,实则是伤春惜春,以花自喻,慨叹自己的青春易逝。 3.比拟(拟人、拟物) 例如: 山园小梅(北宋•林逋) 众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎,不须檀板共金尊。 诗中颔联最为著名,颈联也常为人称道,试从修辞方法上分析其妙处。 颈联纯属虚写,“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚,它还未来得及飞下,就迫不及待地先偷看梅花几眼;“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至销魂,把粉蝶对梅的喜爱之情夸张到极点。 以上主要讲述的是古达诗歌鉴赏手法,并且举出了两个例子,如果大家掌握了这个方法,那么今后在面对类似考题的时候就会更加有信心。




























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