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2008年上半年湖北教师资格证中学心理学真题答案(中学)

来源:湖北自考网 时间:2012-09-11


湖北
2008年上半年教师资格证中学心理学真题答案(中学)


一、单项选择题 (每小题2分,共30分)

1.C 2.A 3.A 4.C 5.C 6.D 7.D 8.B

9.D l0.A 11.C l2.A l3.B l4.B l5.C


二、名词解释题 (每小题3分。共12分)

16.指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。

17.引起、维持个体活动并使活动朝某一目标进行的内在动力。

18.是指人对自己能否顺利的进行某一成就行为的主观判断。

19.是人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言,会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。 .


三、简答题 (每小题6分,共24分)

20.(1)教学目标要用可观察、可测量的行为来陈述,使教学目标具有可操作性;
(2分)

(2)教学目标的陈述要反映学生行为的变化,要陈述学生的学习结果;
(2分)

(3)目标陈述中要将内部过程和外显行为相结合。(2分)

21.(1)认知结构的可利用性;
(2分)

(2)认知结构的可辨别性;
(2分)

(3)认知结构的稳定性。(2分)

22.(1)角色改变技术;
(2分)

(2)教学反馈技术;
(2分)

(3)现场指导技术。(2分)

23.(1)口唇期;

(2)肛门期;

(3)性器期;

(4)潜伏期;

(5)两性期。

(注:每点l分,答对5点给满分。)


四、论述题 (10分)

24.(1)学生的认知学习是获得知识结构的过程;
(2分) ,

(2)基本结构是某一学科领域的基本观念。它不仅是一般原理的学习,还包括学习的态度和方法;
(2分)

(3)强调发现的方式学习;
(2分)

(4)重视直觉思维的培养。(2分)

(5)重视培养学生的内部动机。(2分)


五、案例分析题 (每小题12分,共24分)

25.王老师:要创造积极、活泼、宽松的课堂氛围,使学生产生积极的情感体验,激发学生强烈的学习动 机和创造欲望。(2分)

鼓励学生不迷信书本和教师,大胆质疑,敢于发言。(2分)

李老师:应掌握开发创造力的具体方法。如智力激励法(脑风暴法或脑轰炸法)、信息交合法、联想法、统摄法(任举其中两种即可)。(4分)一

张老师:改革评价机制,评价方式多元化。(1分)

具体做法:评价目的的激励化、(1分)

评价内容的全面性和系统性、(1分)

评价标准的统一性和个别性。(1分)

26.(1)考试焦虑问题。(3分)

(2)孙丽考试焦虑主要与考试失败以及教师的批评有关系。(3分)

(3)常用的训练方法:

调整自我认识法;
自信心训练法;
放松训练法;
系统脱敏法。

(注:任举两种方法即可,每种方法3分。)


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  • 结束
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