2016湖北自考《大学语文》(本)文言文串讲:《我愿是一条急流》

湖北自考网2016-03-21 10:53:15

《我愿是一条急流》

一、作家作品

裴多菲 匈牙利诗人,革命家。发表过政治诗《给贵族老爷们》《民族之战》等诗。

二、中心思想

这是裴多菲献给未婚妻尤丽娅的一首情诗,不久后尤丽娅便嫁给了他。在诗中,裴多菲向自己的爱人直抒胸臆,表达了表达诗人纯洁而坚贞、博大而无私的爱,同时也抒发了自己为爱献身的渴望。这是何等胸怀广阔的爱情。

三、诗词串讲

全诗五个章节,围绕同一中心,反复吟唱,但反复而不重复。

我愿是一条急流,

是山间的小河,

穿过崎岖的道路,

从山岩中间滚过……

只要我的爱人

是一条小鱼,

在我的浪花中间,

愉快地游来游去。

第一小节:“急流、小河”要穿越“崎岖的路”和层层“岩石”,说明我们的爱情生活也许会有重重的艰难险阻;

我愿是一座荒林,

坐落在河流两岸;

我高声呼叫着,

同暴风雨作战……

只要我的爱人

是一只小鸟,

停在枝头上啼叫,

在我的怀里作巢。

第二小节:同“一阵阵的狂风”作战的“荒林”,意味着爱情路上也许会遭受到的磨难和打击;

我愿是城堡的废墟,

耸立在高山之巅,

即使被轻易毁灭,

我也并不懊丧……

只要我的爱人

是一根常春藤,

绿色枝条恰似臂膀,

沿着我的前额上升。

第三小节:“废墟”本已被遗弃,并正在“静默地毁灭”之中,表明诗人愿为爱情付出一切的巨大的牺牲精神;

我愿是一所小草棚,

在幽谷中隐藏,

饱受风雨的打击,

屋顶留下了创伤……

只要我的爱人

是熊熊的烈火,

在我的炉膛里,

愉快地缓慢地闪烁。

第四小节:谷底的“小草棚”则突出了诗人处境的孤危;

我愿是一块云朵

是一面破碎的大旗,

在旷野的上空,

疲倦地傲然停立……

只要我的爱人

是黄昏的太阳,

照射我苍白有脸,

射出红色的光焰。

1847年6月1日至10日于索伦塔

第五小节:飘来荡去的“云朵”又昭示了诗人必然浪迹天涯的一生。

凡此种种,都展现了抒情主人公不屈的意志和忠贞的爱恋。同时,诗人对“爱人”的描摹也同样耐人寻味:浪花中的“小鱼”,多么自由,多么活泼可爱;树枝间呜叫的“小鸟”,又是那样的天真欢快,甜蜜怡人;青青的“常青藤”,是一种永不消褪的美;炉中的“火焰”,一如爱的火焰,温馨而暖人;至于那“珊瑚似的夕阳”,不仅绚烂美丽,更能给人带来无限光明和“鲜艳的辉煌”。

四、学习重点与难点

1.重点掌握通篇比喻抒情的艺术手法。

全诗通篇比喻抒情。五小节就有五组比喻,“急流”和“小鱼”,“荒林”和“小鸟”,“废墟”和“常青藤”,“草棚”和“火焰”,“云朵”和“太阳”。每一组比喻,前者是作者的自喻,后者是对妻子的比喻。对作者的比喻,或荒瑟冷落,或凋敝残败,诗人以此喻自己,而笔下的“小鱼、小鸟、常春藤、火焰、夕阳”,则显得美好热情,欢畅明丽,用它们来比喻心中的爱人,两者形成了鲜明的反差,相反相成间流露出诗人的一腔赤诚。也就是说,不管自身的处境多么险恶,命运怎样坎坷,只要同“我的爱人”在一起,只要“我的爱人”能够自由幸福,那么“我”也就“幸福着你的幸福”了,那么“我”也就能变得勇猛强悍,拥有战胜一切困难的力量了。

2.掌握本诗中体现的诗人对待爱情和事业的态度。《我愿是一条急流》中的“我”是诗人自己,“我的爱人”是尤丽亚,这无疑就是一首纯粹的爱情诗。如果作政治抒情诗理解,那么,对这里的“我”的理解并不难,或者是诗人自己,或者是革命同仁。而“我的爱人”呢?应该是诗人及其战友们为之浴血奋战的匈牙利民族解放事业,是诗人矢志追求的革命理想。作者将对待爱情献身的精神,也用到革命事业上来,具有为革命事业献身的精神。事实上,裴多菲在反抗沙皇军队的战斗中牺牲了,为民族的独立和自由事业献身。

3.掌握鲁迅先生引用的裴多菲的诗句“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛”。

前 言

1.小说的环境描写学习目标

小说部分共7篇作品。其中古典小说2篇,现代小说5篇,现代小说中包括外国小说2篇。通过7篇小说的学习,要求掌握:(1)小说写作的基础知识;(2)提高阅读与分析小说作品的能力与水平;(3)了解并掌握有关作家的基本知识。

2.学习建议:

(1)一定要认真阅读小说原文,夯实基础。这点要求好像是老生常谈,毫无新意,但是这是自考学习掌握任何一门课的基础,不认真阅读教材,是无法学好这门课的。因此,要在扎扎实实阅读教材方面下功夫。

(2)认真阅读课文后面的“提示”。“提示”是我们学习的“纲”。考核的知识点大都在“提示”中有所体现,也就是说“提示”中的内容也就是考试的主要内容。因此要花大力气来弄通弄懂;

(3)在对课文掌握,弄通弄懂“提示”的基础上面,再多做些练习题,学练结合,这才是学习的正路。

我们是有底线的>_<
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